何が見えますか？
視点を変えることの大切さを学ぶ！
視点を変えると、見えるものが変わる！ものの見方は一つではないことを知る楽しいワークです！
| ワークの目的 | ものの見方の重要性に気づく |
| 対象者 | どなたでもＯＫ |
| 時間の目安 | 約５分 |
| 人数 | 何人でもＯＫ |
| 準備 | ― |
ねらいと効果
見る視点を変えることで、入ってくる情報が変わることを体感します。
一つの見方にこだわるのではなく、多様な視点を持つことの大切さに気づきます。
進め方
問題を説明します。
「ここに絵があります。皆さんは、何が見えますか？」
「何か見えた方は、声を出して教えて下さい。」
ほとんどの人が「カエル」と答えるので、「他には？」と質問する。
「カエルの他には、何が見えますか？」
しばらく悩む時間が流れるので、ヒントを与える。
「皆さん、なかなか苦労されていますね。」
「じゃあ、見る角度をちょっと変えたり、向きを変えりしたらどうでしょうか。」
誰か気づいた人がいたら、指名して答えてもらう。
「○○さん、何か気づかれたようですけど、何が見えましたか？」
「正解です！ ウマが見えますよね！」
スライドを、左に９０度回転して「ウマ」を見せてあげる。
「見えている「絵」は一つですが、視点を変えると、見えてくるものが変わるということですね。普通は「カエル」という一つの見方が得られると、安心しますね。でも、ひょっとしたら、別の見方もあるかもしれないと探し続けると「ウマ」という別の見方が見つかります。ものの見方は、いろいろあるということですね。見方が変わると、見えてくるものが変わります。いま、私たちがベストだと思っている仕事上のやり方も、視点を変えると、別のもっと良いやり方が見つかるかもしれませんね。」
ワークの効果を最大化するコツ
❑ 出た意見は、否定しないで受け止める！
「カエル」と「ウマ」以外のアイディアが出てきたときは、「確かに、○○○も見えるかもしれませんね。□□さん、いいですね。じゃあ他には何が見えますか？」と否定しないで受け止めてあげて下さい。承認欲求が満たされるので、本人の意欲が上がります。「ウマ」が答えとして出てくるまでには、時間がかかるかもしれませんが、否定しないで、粘り強く関わってあげて下さい。
❑ ものの見方は、１つではないことを伝えてあげる！
「見えている「絵」は一つですが、視点を変えると、見えてくるものが変わるということですね。普通は「カエル」という一つの見方が得られると、安心しますね。でも、ひょっとしたら、別の見方もあるかもしれないと探し続けると「ウマ」という別の見方が見つかります。ものの見方は、いろいろあるということですね。見方が変わると、見えてくるものが変わります。いま、私たちがベストだと思っている仕事上のやり方も、視点を変えると、別のもっと良いやり方が見つかるかもしれませんね。」
